Educação permanente como estratégia para aprimoramento de registros de enfermagem / La educación permanente como estrategia para el mejoramiento de los registros de enfermería / Permanent education as a strategy for improving nursing records

Objetivo relatar experiência de Educação Permanente em Saúde para aprimoramento dos registros de enfermagem em prontuários. Método estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, realizado em hospital público de Salvador, Bahia, entre 14 de junho e 19 de julho de 2018. Os registros de enfermagem foram observados em cinco unidades de internação e apresentados em rodas de conversa. Resultados os profissionais reconheceram a deficiência dos registros e associaram à falta de atenção, sobrecarga de trabalho devido ao subdimensionamento de pessoal, desconhecimento da legalidade, insuficiência de espaço para registro de intervenções realizadas e à escassez de tempo para atender às demandas do setor. Conclusão a experiência confirmou que a Educação Permanente em Saúde, além de favorecer aprendizagem significativa, pode transformar os processos de trabalho da saúde, por ser uma modalidade de suporte e elemento de apoio para qualificar o trabalho em saúde, neste caso, o aprimoramento dos registros de enfermagem em prontuários.

Objetivo presentar la experiencia de educación permanente en salud para la mejora de los registros de enfermería en los prontuarios. Método estudio cualitativo, descriptivo del tipo relato de experiencia, realizado en un hospital público en Salvador, Bahia, entre el 14 de junio y 19 de julio de 2018. Los registros de enfermería fueron observados en cinco unidades de hospitalización y presentados en las ruedas de conversación. Resultados los profesionales reconocieron la deficiencia de registros, asociándola con la falta de atención, la sobrecarga de trabajo debido a la falta de personal, la falta de legalidad, espacio insuficiente para grabar las intervenciones y la escasez de tiempo para satisfacer las demandas del sector. Conclusión la experiencia confirmó que la educación permanente en salud, además de fomentar el aprendizaje significativo, puede transformar los procesos de trabajo de salud, al ser una modalidad de soporte y elemento de apoyo para calificar la labor en el cuidado de la salud, en este caso, la mejora de los registros de enfermería en los prontuarios.

Objective to report the experience of Permanent Health Education for improving nursing records in medical charts. Method qualitative, descriptive study, of the experience-report type, performed at a public hospital in Salvador, Bahia, between 14 June and 19 July 2018. The nursing records were observed at five inpatient units and presented in wheels of conversation. Results the professionals acknowledged the deficiency of records and associated it with lack of attention, work overload due to the team sub-dimensioning, lack of legality, insufficient space to record interventions and shortage of time to meet the demands of the sector. Conclusion the experience has confirmed that the Permanent Health Education, in addition to fostering meaningful learning, can transform health work processes, since it is a modality of support and supporting element to qualify the healthcare work, in this case, enhance nursing records in the charts.

Procedimento operacional padrão em instituições de longa permanência para idosos: a importância do cuidado com a higiene / Standard operational procedure in long-stay institutions for elderly: the importance of care with hygiene

Trata-se de um relato de experiência, intitulado "Procedimento operacional padrão em instituições de longa permanência para idosos: a importância do cuidado com a higiene", cujo objetivo foi relatar a experiência de seis estudantes de graduação em enfermagem na elaboração e apresentação do Procedimento Operacional Padrão (POP) com foco no cuidado com a higiene (íntima, oral e corporal) em uma Instituição de Longa Permanência (ILPI). A elaboração foi realizada de acordo com as seguintes etapas: decisão dos temas dos POPs, busca bibliográfica e construção do instrumento composto de cinco itens (objetivo, conceito, materiais necessários, descrição da atividade e referências). A partir da experiência vivenciada foi possível a construção dos POPs sobre higiene íntima, bucal e corporal. A construção do POP com essa temática suscitou a aproximação entre cuidadoras e gestoras da ILPI no que tange a discussão mais abrangente sobre o cuidado às pessoas idosas residentes, dando enfoque às singularidades de cada morador, que por sua vez requerem um cuidado individualizado e condizente com as peculiaridades do processo de envelhecimento. (AU)

Institutions for the Elderly: The Importance of Care with Hygiene", whose objective was to report the experience of six nursing undergraduate students in the elaboration and presentation of the Procedure (POP) with a focus on hygiene care (intimate, oral and corporal) in a Long Stay Institution (ILPI). The elaboration was done according to the following steps: decision of the POPs themes, b i b l i ographic search and construction of the instrument composed of five items (objective, concept, necessary materials, activity description and references). From the experience gained, it was possible to construct POPs on intimate, oral and body hygiene. The construction of POP with this theme has led to the approach of caregivers and managers of the ILPI regarding the broader discussion about the care of the elderly residents, focusing on the singularities of each resident, which in turn requires individualized care and is consistent with the peculiarities of the aging process. (AU)